根据教务处2013-2014学年第二学期实践教学工作计划，学校定于本学期举办“第八届职业技能竞赛”，分为两个阶段，第一阶段主要针对非毕业班，第二阶段主要针对毕业班，结合我系实际情况，现将非毕业班职业技能竞赛具体事宜安排如下：
一、规定项目：
（一）word版面设计大赛
1、参赛人员范围：2012级数学教育1-6班全体学生
2、比赛课题：人教版三年级下册《位置与方向》（文档见附件1）
3、比赛方式和要求:各班于3月24日-4月4日期间进行初赛，选拔参赛人数的25%参加系里的决赛。各班初赛过程要求拍摄一定数量的照片，初赛结束后，由各班教育实践任课教师从本班评选出12份优秀作品，（其中6人参加系里决赛，争夺一等奖和二等奖，另外6人为三等奖）并负责向教务科提交：决赛参赛名单（每班6人）、三等奖名单（每班6人）决赛参赛者作品电子稿（每班6份）、比赛过程电子照片。时间截止4月4日。提交上来的作品由系里安排评委统一进行复审，评选出一等奖12名，二等奖24名，上报学校教务处实践管理科。
4、举办校级“word版面设计展示大赛”，具体时间和要求另行通知。
5、作品要求：①文字与背景协调，把握好文字的字体、颜色及修饰。②文字内容与图片相结合，对主题表达鲜明。③文档中的表格、文本框、艺术字、图片、剪贴画等能深刻地表达主题，达到图文结合、相辅相成、图文并茂的效果最佳。④文字不少于2000字，必须要有图片、表格。
6、评分标准：①文字材料内容健康、积极向上。（20分）②想象丰富、大胆创意。（40分）③版面美观、整洁、符合主题。（20分）④设计的整体效果。（20分）
（二）普通话朗读大赛：2013级参赛，由语委办公室组织。
（三）普通话口语表达大赛：2013级参赛，由语委办公室组织。
（四）普通话口语技艺大赛：2012级参赛，由语委办公室组织。
二、院系自定项目
（一）2012级小学数学多媒体课件制作比赛。
1、参赛人员范围：2012级数学教育1-6班全体学生
2、比赛课题：人教版三年级下册《年、月、日》
3、比赛方式和要求:各班于3月24日-4月4日期间进行初赛，各班初赛过程要求拍摄一定数量的照片，初赛结束后，由各班教育实践任课教师从本班评选出12份优秀作品，（其中6人参加系里决赛，争夺一等奖和二等奖，另外6人为三等奖）并负责向教务科提交：决赛参赛名单（每班6人）、三等奖名单（每班6人）决赛参赛者作品电子稿（每班6份）、比赛过程电子照片。时间截止4月4日。我系将于第七周（4月7日-11日）择期组织决赛，参加决赛的学生到数理系机房按照要求现场制作课件。评选出一等奖12名，二等奖24名，上报学校教务处实践管理科。
4、评分标准：
（1）、科学性（20分）
①描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学，正确规范。
②问题表诉的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
③引用资料正确性：引用资料正确。
④认知逻辑合理性：课件的演示符合现在教育理念。
（2）教育性（30分 ）
①直观性：课件制作直观、形象、利于学生理解知识。
②趣味性：有利于调动学生学习的积极性主动性。
③启发性：课件在课堂教学中起较大的启发性。
④新颖性：课件设计新颖，进一步调动学生的学习热情。
⑤针对性：课件针对性强，内容完整。
⑥全新型：能否支持合作学习，自主学习或探究式学习模式。
（3）技术性（40分）
①多媒体效果：可见的制作和使用上是否恰当的运用了多媒体效果。
②交互性：课件交互性较高。
③稳定性：课件在调试，运行过程中不应该出现故障。
④易操作性：操作简单快捷。
⑤合理性：课件是否恰当的选择了软件类型。
⑥实用性: 课件是否适用于教师的日常教学。
（4）艺术性（10分）
①画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。
②语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了
③声音效果：声音清晰无噪音，对课件有充实作用
（二）2013级小学数学作图比赛
1、参赛人员范围：2013级数学教育1-5班全体学生
2、比赛课题：人教版五年级下册《长方体和正方体的认识》
3、比赛方式和要求:各班于3月24日-28日期间进行初赛，选拔参赛人数的25%参加系里的决赛。各班初赛过程要求拍摄一定数量的照片，初赛结束后，由各班教育实践任课教师从本班评选出12份优秀作品，（其中6人参加系里决赛，争夺一等奖和二等奖，另外6人为三等奖）并负责向教务科提交：决赛参赛名单（每班6人）、三等奖名单（每班6人）、比赛过程电子照片。时间截止3月28日。随后由系里安排评委统一进行复赛，评选出一等奖12名，二等奖24名，上报学校教务处实践管理科。
4、评分标准：
（1）.科学性(20分)：按照指定的要求书写、板画，不出知识性错误。
（2）.整体性(20分)：把考核内容安排在合适的位置，突出重点知识。
（3）.规范性(20分)：一笔一画，都认真严谨，符合小学教学的需要。
（4）.审美性(20分)：无论一笔一画，还是整体设计，都体现出美观。
（5）.创新性(20分)：体现出设计者对内容的独到理解和独特的风格。
数理科学系
2014年3月24日
附件1：word版面设计文档
