根据《淄博师范高等专科学校职业技能竞赛活动月暨第五届职业技能大赛工作方案》精神和要求和学校本学期实践教学工作安排，并根据我系的工作实际，定于2012年5月举办“职业技能竞赛活动月暨第五届职业技能大赛”工作。

一、教师面竞赛安排

1、教法课教师须到附小或附幼进行讲课录像，5月16日前把竞赛材料（包括1课时教学录像1份，教案1份、教学课件1份、说课稿1份）以教研室交到系教务科。

2、教育实践任课教师须面向所在教研室教师（不少于3人）进行说课录像（8-10分钟），5月16日前把竞赛材料（包括说课录像1份，教案1份、教学课件1份、说课稿1份）交到系教务科。

3、其他任课教师于5月23日前把竞赛材料（包括教案1份、教学课件1份，说课稿1份）以教研室为单位交到系教务科。

4、选题范围为所从事专业工作所对应的小学、幼儿园学科或领域。各参赛人员的选题不得重复（报名时须先查看已报者的选题）。请于5月10日之前登陆“小学幼儿园教学设计比赛”报名网站报名（网址：http://222.134.78.221:8088）。

5、参赛的教案、课件、说课稿既可以创作也可以改编，上交的参赛教案、课件、说课稿须在题目下方注明是“创作”或“改编”，是“改编”的须注明出处（原作者、书刊名称、网址等）。

6、所有录像一律转换为rmvb格式。文字材料一律上报电子稿和打印稿1份。教学课件一律制作成PPT。

7、教务处组织评委会对上报材料进行评审，按教师类别设奖项若干。

二、学生面职业技能竞赛安排

1、竞赛项目

（1）2011级各专业竞赛项目是“经典诗文朗诵”竞赛

竞赛统一按“初赛→决赛”的程序进行。初赛时间为5月14～18日，地点为各班教室。

初赛以班级为单位进行，由教育实践任课教师负责组织，学生全员参加，分组进行，全程录像（用摄像机、照相机或手机录制均可），每个学生的录像制作成1个视频文件，5月21日上午11：00前由教育实践任课教师把学生的录像交至系教务科。

决赛时间为5月29日，在5号阶梯教室进行。

“经典诗文朗诵”须在规定篇目中任选2组诗歌进行朗诵表演。规定篇目见附件1.

（2）2010级各专业是“小学、幼儿园学科知识解说竞赛”

竞赛统一按“初赛→决赛”的程序进行。初赛时间为5月14～18日，地点为各班教室；

决赛时间为5月29日，在6号阶梯教室进行。

初赛以班级为单位进行，由教育实践任课教师负责组织，学生全员参加，分组进行，全程录像（用摄像机、照相机或手机录制均可），每个学生的录像制作成1个视频文件，5月21日上午11：00前由教育实践任课教师把学生的录像交至系教务科。

“学科知识解说”须从所学专业对应的小学、幼儿园课程教学内容中选定2个题目进行表达，选题在同一个教学班内不得重复。教育类专业每个题目内容长度不少于2分钟不超过3分钟，解说稿电子稿须同录像一起上交。解说稿模板见附件2。

（3）2009级教育类专业是“小学课程教学综合技能竞赛”

竞赛统一按“初赛→决赛”的程序进行。初赛时间为5月14～18日，地点为各班教室；决赛时间为5月29日，在7号阶梯教室进行。

初赛以班级为单位进行，由教育实践任课教师负责组织，学生全员参加，分组进行，全程录像（用摄像机、照相机或手机录制均可），每个学生的录像制作成1个视频文件，5月21日上午11：30之前由教育实践任课教师把学生的录像交至系教务科。

“小学课程教学综合技能竞赛”要求从所学专业对应的小学课程中选题，选题在同一个教学班内不得重复。小学课程教学综合技能竞赛包括以下5项具体内容：教案、教学课件（PPT）、说课稿、模拟课堂教学录像（10-15分钟）、说课录像（6-10分钟）。说课稿和说课录像在5月21日上午11：30之前由教育实践任课教师把学生的录像交至系教务科。教案、教学课件、模拟课堂教学录像在6月4日上午11：30之前由教育实践任课教师把学生的录像交至系教务科。“说课”须完整表达。参赛的教案、课件、说课稿既可以创作也可以改编，上交的参赛教案、课件、说课稿须在题目下方注明是“创作”或“改编”，是“改编”的须注明出处（原作者、书刊名称、网址等）。

2、初赛具体要求

（1）初赛场地要求：黑板上要书写竞赛名称并进行必要的美术设计，要在教室前半部分设置宽敞的赛区空间，整体上给参赛者和观众以整洁、正式、热烈的感觉。

（2）初赛摄像要求：对每一位参赛者的摄像统一作如下要求：开始0.5分钟在距离参赛者1.5米处拍摄（拍摄胸部以上身体部位），然后移动至距离参赛者2.5米处拍摄（拍摄参赛者全身和部分观众）。一律从正面拍摄（参赛者要目视镜头），“幼儿歌曲弹唱”可从前侧位拍摄。

（3）初赛参赛表达要求：参赛者上场后首先进行自我介绍，说明自己的班级、学号、姓名和参赛选题（基本模式举例如下：“大家好，我是学前教育专业10级高起3班的16号王雪梅，我解说的题目是《认识香蕉》和《秋天颜色》。”），然后进行正式表达。所有竞赛项目（朗诵、解说、弹唱、讲课、说课）一律要求脱稿表达。

（4）竞赛妆饰要求：服装、发型、配饰须整洁、朴素，符合小学、幼儿园教师的职业特点。

（5）初赛资料制作格式要求：

①所有录像一律转换成rmvb格式（可用免费软件“狸窝全能视频转换器”进行转换）。

②每个学生建一个文件夹保存所有参赛资料，文件夹统一按“班级+学号+姓名”的格式命名（如“学前高起10级3班8号王文娟”）。

③解说稿、教案、说课稿一律做成word文档，正文一律用小四号宋体。

④课件一律做成PPT。

（6）教育实践任课教师要组织填报《技能竞赛评分表》（表格见附件4），5月8日11：00前以班级为单位把评分表电子稿交系教务科。

3．学生竞赛评奖办法：

（1）“经典诗文朗诵”和“学科知识解说”由教务处统一组织人员进行评审，“小学课程教学综合技能竞赛”由系组织人员评审。

（2）“经典诗文朗诵”和“学科知识解说”的评奖程序如下：

①以教学班为单位选出30%的优胜者作为三等奖人选；

②分院系以级部为单位在三等奖人选中选出50%的优胜者作为二等奖人选；

③在二等奖人选中选出40%的优胜者作为一等奖人选；

④在一等奖人选中选出前20名人员为特等奖人选；

⑤通过校级现场决赛评选出10名优胜者为竞赛特等奖获得者。

（3）“小学课程教学综合技能竞赛”评奖程序如下：

①以教学班为单位选出30%的优胜者作为三等奖人选；

②系以级部为单位在三等奖人选中选出50%的优胜者作为二等奖人选；

③系在二等奖人选中选出40%的优胜者作为一等奖人选；

④系在一等奖人选中按照教务处分配的名额选出优胜者作为特等奖人选。

⑤通过校级现场决赛评选出10名优胜者为竞赛特等奖获得者。

注意：各班实践课指导教师要求按照《第五届职业技能竞赛上交材料清单》提交相关材料。

数理科学系

2012年4月25日

附件：

1．“经典诗文朗诵”规定篇目

2．解说稿模板

3．教案（说课稿）模板

4．《技能竞赛评分表》

5．《技能竞赛总结表》

6．技能竞赛方案模板

7．技能训练指导教师安排表

8．上交材料清单

9．狸窝全能视频转换器