4月24日，临淄区稷下小学科学教育骨干教师、山东省特级教师王海明带领科学教师团队到访数理系，开展科学教育交流活动。此次活动包含示范课教学、实验室参观和教学研讨三个环节，是数理系深化校地合作、推进协同育人的重要举措。

在示范课环节，王海明老师为学生带来了一堂别开生面的科学示范课。王老师通过趣味实验、问题探究等教学方式，生动展示了小学科学课堂的教学艺术。学生们纷纷表示，这堂课不仅让他们直观了解了小学科学教学的特点，更深刻体会到理论与实践结合的重要性。

随后，在王海明老师的带领下，教师团队参观了数理系科学教育相关实验、实训室。双方就小学科学实验教学、课程开发等话题进行了深入交流。

数理系将继续深化与区域内中小学的互动交流，通过共建实践基地、联合教研等形式，推动师范生培养与基础教育需求的有效衔接，为基础教育高质量发展贡献力量。

此次交流活动不仅搭建了高校与小学沟通的桥梁，也为数理系创新人才培养模式提供了新思路。数理系将持续推进校地协同育人，努力培养更多适应新时代要求的优秀教师。

                                                     （李墨青供稿）