为进一步适应《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》，培养基础教育需要的优秀人才，我系加大对毕业生就业工作的研究，大力开展调查研究活动。近日，数理科学系组织了对德州籍毕业生的访谈和问卷调查活动。本次活动由学校副校长秦克铸带队，分3个小组，历时5天，分东、西、北三线对德州市11个区、县（市）进行了毕业生跟踪调查，行程近3000公里，走访学生96人，基层学校65所，向毕业生、用人单位发放调查问卷190份，从师德表现、工作态度、知识素养、教师技能、组织管理能力、班主任工作等方面了解了德州籍毕业生就业情况，征求了毕业生、用人单位对学校人才培养、教育教学等方面的意见和建议。

通过对毕业生的访谈，深入了解了他们的工作情况，他们结合自身的工作实际，对人才培养方案、专业发展、课程设置、基本功训练、教育实践能力、综合素质培养等方面提出了中肯的建议。他们都真诚地感谢母校三年的悉心教导和全面培养，是母校良好的育人氛围培养了他们科学严谨的教学态度；是母校坚持面向农村，面向小学的办学定位，使他们就业方向明确，针对性强；是母校坚持中师优秀办学传统，大力加强教师基本功训练，使他们在工作中得心应手；是母校坚持加强实践能力锻炼，使他们缩短了工作适应期，很快成为基础教育的行家里手。

在调查过程中，调查组成员还与毕业生所在学校领导进行了深入交流，了解了基础教育的现状和发展趋势，了解了用人单位对师资素质和能力的要求。用人单位对我校毕业生的表现给予了充分肯定，特别对我校坚持办学定位，继承中师优秀办学传统，全面加强教师从业技能训练等方面给予了高度评价，并希望加强与我校的交流，开展全方位的合作，为我校学生见习实习提供方便。

通过此次毕业生质量跟踪调查，我们更加明确了基础教育对师资的全面要求，为今后明确办学思路，完善优化人才培养方案，切实加强校校联系与对接，加强学生知识和能力的全面发展理清了思路，为进一步提高人才培养质量和毕业生就业竞争力打下了坚实的基础。