为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化教师教学改革，推动人工智能赋能教育教学，夯实青年教师教学基本功，11月11日，数理系组织开展以“展教学风采，促专业成长”为主题的青年教师教学能力展示活动，全系教师参加。

展示环节中，20名青年教师围绕教学设计开展现场课堂片段教学，注重教学逻辑的层层推进和重难点的有效突破，探索人工智能赋能课堂教学的路径，灵活运用板书、多媒体等教学载体，将课程育人理念有机融入教学环节，展现了扎实的专业基础、创新的教学思路与良好的育人风采。展示活动结束后，学校柔性引进专家、山东大学数学学院郑修才教授作点评指导。他从教学设计逻辑、重难点突破、课堂互动有效性、课程育人融入、人工智能赋能教学等维度做了精准点评，既肯定了青年教师的教学亮点和创新尝试，也指出了在课堂节奏把控、问题驱动设计等方面需要改进之处。

本次活动以展示促交流、以点评促提升，有效助力青年教师专业成长，进一步激发了全系教师潜心教学、深耕课堂的内生动力。数理系将以此为契机，持续完善“展示—诊断—改进—提升”的教师专业发展机制，推动教学与日常教研深度融合，不断加强教学队伍建设，为人才培养高质量发展夯实基础。