为了增强学生的专业教学能力，提升教师基本职业技能，5月27日下午3:50，数理科学系成功举办了“板书板画”比赛。

参加本次比赛的76位同学分别来自11级6个教学班，他们是班级初赛，按照班级人数的30%的比例胜出的复赛选手。为了加强比赛的规范性、科学性与专业性，比赛实行统一试题，统一要求，评委现场打分。比赛内容包括文字、图画、公式三部分，比赛时间15分钟。参赛的76名选手在比赛现场对板书板画的内容、层次、布局等都做了精心设计达到了预期效果。

通过比赛发现学生的板书板画水平在平时训练的基础上有了一定程度的提高，但是也存在诸如版面设计、书写和画图规范性等方面的问题，这为今后课堂教学和专业技能训练提供了教学依据。