为进一步做好学生教育实习工作,提高师范生的教育教学基本技能,近期，数理科学系组织完成了2014届毕业生试讲工作。

数理科学系高度重视学生试讲工作，系办公会作了专题研究，全系教师会上作出具体部署，制定了试讲安排表、试讲评价标准和教案格式，各班班主任对学生进行了实习教育。本次教育实习试讲工作共分为24个小组，每个小组安排1名指导教师进行全程指导（备课、课堂设计、试讲、讲评）。试讲前，各指导教师对学生试讲教案认真批改，特别是对教学目标、教学重难点、教学内容、板书设计等方面进行专项指导。教案定稿后，各小组利用自习课、课外活动等时间进行集中试讲。学生在试讲中，能够较好地将自身的教师基本技能展示出来，也存在个别同学教态不自然、教学重难点不够突出、思路不够清晰等问题，指导教师都有针对性地给予了指导并提出了建议。

由于安排措施有力，组织有序，整个试讲活动基本达到既定目的。同学们不仅增强了课堂组织能力和实践教学经验，也提高了教育教学水平与能力，为成为合格的小学数学教师打下了坚实基础。