根据学校工作安排和教务处学期工作计划，结合我系工作实际，现将2015-2016学年第二学期教育见习工作做如下安排：
一、师范类专业
（一）教育见习时间：2016年2月28日—3月11日，见习2周，3月13日返校
（二）见习班级：数学教育2014级
（三）见习方式：分散见习
二、非师范类
1.见习时间：2016年2月28日—3月11日，见习2周，3月13日返校。
2.见习班级：2014级审计实务专业
3.见习方式：分散见习
三、见习教育
（一）见习教育
各教育实践任课教师根据见习教育方案对本班学生有针对性的进行一次见习教育，并拍摄见习教育照片5张（照片中必需有教师组织、教育的场景），要让学生了解见习的时间、具体任务和要求。
见习教育工作要在2016年1月6日前完成，各班要统一将《见习教育教案》电子稿、班级见习教育照片发教务科qq邮箱。
（二）对见习学生的要求
要求每个学生必须完成《见习手册》上所规定的见习项目，并拍摄一定数量的照片以记录见习过程，照片内容可以是课堂教学，也可以是见习班级的班级活动，照片数量不于5张。见习照片是评定学生见习成绩的重要依据之一。
四、见习、实习期间听课与教研活动安排
学生见习期间，给见习班级上课的教师要到小学或幼儿园听课，每周听课节数不少于每周上课节数。同时，利用到小学、幼儿园听课的机会了解小学、幼儿园的教学与管理。见习结束后要各院系要收缴相关材料,教务处要进行检查。
数理科学系
2015年12月23日
附件： 见习教育方案表
2015-2016学年第二学期见习教育方案表
院系：数理科学系 专业：数学教育 年级：2014级
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见习时间与方式 |
2016年2月28日—3月11日，见习2周，3月13日返校
分散见习 |
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见习的目的、任务 |
1．通过见习听课观摩，巩固所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关小学数学教育、教学工作的充分与全面认识，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2．在见习的过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过见习，全面检查我们师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平。 |
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见习的具体要求 |
1、了解见习学校的基本情况，填写《见习学校基本情况表》。
2、了解见习班级的教育、教学内容和学生教师情况，填写《见习班级基本情况表》；听课与试讲；观摩其他教学活动，确定教育调查选题。
3、听课。深入课堂，以听课为主，感受小学相关课程的教学，根据见习学校和学生实际情况部分学生可尝试开展少量讲课活动。听课节数要求：至少听20节课。
4、观摩其他教学活动。经见习单位指导教师许可，可为见习班级做一些辅助性教学工作。
5、观摩各种教育和教研活动。拍摄见习照片。
6、访问教师、与学生座谈，完成《教育调查报告》的撰写。调查报告的内容必须与专业有关，即必须是与数学教学相关的内容。
7、记见习日志。完成10次教学日志。
8、总结。完成《见习总结》
9、填写《见习鉴定表》
10、见习照片拍摄与收集。要求每个见习生必须拍摄一定数量的照片以记录见习过程，照片内容可以是课堂教学，也可以是见习班级的班级活动，照片数量不少于5张。见习结束后，以班为单位收集照片电子稿（务必要求学生标注清楚照片的文件名），教务科统一收存到实践教学专用移动硬盘中。注意：见习照片是评价学生见习成绩的重要材料，不交照片的见习成绩定为“不及格”等级。 |
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鉴定评价办法 |
1．按“优秀、良好、及格、不及格”四个等级评定学生成绩，“优秀”不超过10%，“良好”不超过40%，对于没有按要求完成实习任务的学生评定为“不及格”等级。
2．各成绩等级评价标准：
优秀：有见习鉴定表；见习手册各项目齐全、质量好；照片齐全，数量符合要求，质量好；及时提交材料。
良好：有见习鉴定表；见习手册各项目齐全、质量较好；照片齐全，数量符合要求，质量较好；及时提交材料。
及格：有见习鉴定表；见习手册各项目齐全、质量一般；照片齐全，数量符合要求，质量一般；及时提交材料。
不及格：相比“及格”等级更差的情况。 |
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奖励措施 |
按5%的比例评选“优秀见习生” |
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惩处措施 |
1．评为“不及格”等级者取消本学期所有评优资格。
2．连续2学期评为“不及格”等级者缓发毕业证。 |
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备注 |
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