4月3日下午，淄师大讲堂第七十一讲在文信楼第六阶梯教室举行，张店区教研室小学数学教研员翟娟老师做了题为“叩问数学的本质”的学术报告。数理科学系全体教师、数学教育专业2016级全体学生参加了报告会，学术报告由数理科学系副主任李玲主持。

翟老师先从自身从教二十年的个人专业成长经历谈起，将自己的专业发展概括为积累、爆发、沉淀和追求四个时期，以此指引同学们提前做好自己的职业发展规划。讲座主要从小学数学界的大事、小学数学课堂的小事、张店区小学数学的那点事以及应聘时的趣事四个方面进行了阐述。翟老师结合当前小学数学教育教学的最新进展，介绍了数学学科德育视角下的核心素养框架；结合小学数学教材的解读，提醒同学们“我的大学在小学”，作为教师，要做专业的事，用联系的观点，从系统的高度构建知识的框架；介绍了张店区坚持了十三年之久的“系统研究，整体构建”知识系列主题研究活动，并就研究成果结合丰富、生动的教学案例，介绍了计算课、数概念课以及图形认识课的教学规律。最后，结合教师招考面试，从教态、服装、设计以及板书等方面给同学们提出了宝贵的建议。

翟娟老师主张应该让学生带着生活经验走进课堂，带着学习经验走出课堂，叩问数学的本质，教有生命的数学。她的讲座，紧密结合小学数学学科发展的前沿问题，贴近一线课堂教学实践，注重与学生的互动交流，赢得了师生的一致好评。